SD-VB-01
VB-MAPP語(yǔ)言行為里程碑評(píng)估系統(tǒng)VB-MAPP語(yǔ)言行為里程碑評(píng)估系統(tǒng)
VB-MAPP語(yǔ)言行為里程碑評(píng)估系統(tǒng)是對(duì)學(xué)齡前兒童、患有孤獨(dú)癥、多動(dòng)癥及語(yǔ)言發(fā)育落后兒童一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)參照的語(yǔ)言和學(xué)業(yè)能力評(píng)估、課程指導(dǎo)和技能追蹤系統(tǒng)。系統(tǒng)通過重要的學(xué)習(xí)和語(yǔ)言里程碑,跨越3個(gè)發(fā)展階段(0-18個(gè)月,18-30個(gè)月,30-48個(gè)月)全面評(píng)估兒童各項(xiàng)能力,同時(shí)依據(jù)評(píng)估結(jié)果給兒童制訂個(gè)體化訓(xùn)練方案。
通過里程碑評(píng)估全面真實(shí)展現(xiàn)兒童目前已經(jīng)具備的語(yǔ)言及相關(guān)能力。
障礙評(píng)估提供了24種孤獨(dú)癥或其他發(fā)展障礙兒童會(huì)面臨的常見學(xué)習(xí)和語(yǔ)言獲得障礙的評(píng)估。
轉(zhuǎn)銜評(píng)估包括18個(gè)評(píng)估領(lǐng)域,可對(duì)兒童的總體技能和現(xiàn)有學(xué)習(xí)能力提供客觀的評(píng)價(jià)。
任務(wù)分析和技能跟蹤涵蓋了VB-MAPP中14個(gè)領(lǐng)域的近750種技能,可進(jìn)行學(xué)習(xí)和語(yǔ)言的課程指導(dǎo)。
安置指南對(duì)里程碑評(píng)估里的170個(gè)里程碑提供具體的指導(dǎo)并為個(gè)別教育計(jì)劃的目標(biāo)提供建議。安置建議能夠幫助教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)者平衡干預(yù)計(jì)劃的內(nèi)容,并保證包含在IEP目標(biāo)內(nèi)。