SD-GD-01
孤獨(dú)癥與多動(dòng)癥綜合干預(yù)系統(tǒng)
系統(tǒng)根據(jù)孤獨(dú)癥與多動(dòng)障礙的成因理論，針對(duì)性地提出相應(yīng)的干預(yù)方法，并結(jié)合計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)輔助下的孤獨(dú)與多動(dòng)障礙干預(yù)。
系統(tǒng)針對(duì)孤獨(dú)癥與多動(dòng)障礙的表現(xiàn)、障礙點(diǎn)及其成因，設(shè)計(jì)出有針對(duì)性的訓(xùn)練項(xiàng)目。訓(xùn)練項(xiàng)目包括情緒調(diào)節(jié)、社交行為、結(jié)構(gòu)化教學(xué)、生態(tài)教學(xué)平臺(tái)、語(yǔ)言訓(xùn)練和認(rèn)知訓(xùn)練等。訓(xùn)練形式多，訓(xùn)練等級(jí)多，從不能配合的重度孤獨(dú)癥到有某方面特殊才能單項(xiàng)訓(xùn)練兒童，可針對(duì)Asperger綜合征，以及認(rèn)知功能基本正常的注意力缺陷多動(dòng)障礙（ADHD）等。
雙屏顯示：一體機(jī)雙屏顯示功能，可以同時(shí)檢視兒童操作畫面。
萬(wàn)向旋轉(zhuǎn)系統(tǒng)：并且采用多角度調(diào)節(jié)系統(tǒng)，可以適應(yīng)不同身高兒童使用。
立體C型機(jī)身設(shè)計(jì)：符合人體工程學(xué)設(shè)計(jì)，使工作人員的在操作儀器時(shí)舒適度達(dá)到最佳。
訓(xùn)練項(xiàng)目：包括情緒調(diào)節(jié)、社交行為、結(jié)構(gòu)化教學(xué)、生態(tài)教學(xué)平臺(tái)、語(yǔ)言訓(xùn)練和認(rèn)知訓(xùn)練。
評(píng)估報(bào)告：評(píng)測(cè)結(jié)果自動(dòng)保存，方便訓(xùn)練前、后的數(shù)據(jù)對(duì)比和分析。結(jié)果報(bào)表可直接打印，報(bào)表內(nèi)容全面、直觀、顯示出各功能項(xiàng)直方圖。
數(shù)據(jù)存儲(chǔ)：可存儲(chǔ)大量的評(píng)測(cè)數(shù)據(jù)，用于對(duì)康復(fù)效果全程監(jiān)控，能精確記錄使用者在不同時(shí)期的評(píng)測(cè)結(jié)果，可對(duì)康復(fù)訓(xùn)練前后結(jié)果作對(duì)比，方便訓(xùn)練效果的檢測(cè)以及對(duì)康復(fù)方案的調(diào)整。
導(dǎo)出功能：一鍵導(dǎo)出學(xué)生認(rèn)知訓(xùn)練與評(píng)估報(bào)告結(jié)果，可以用于保存和打印，讓老師實(shí)時(shí)掌握學(xué)生評(píng)估與訓(xùn)練動(dòng)態(tài)。
20+
省市設(shè)立直屬辦事機(jī)構(gòu)5000+
超過(guò)5000家的用戶群索電具有專業(yè)的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)和售后服務(wù)體系，銷售網(wǎng)絡(luò)及客戶服務(wù)網(wǎng)絡(luò)已覆蓋了全國(guó)各地區(qū)。在國(guó)內(nèi)20多個(gè)省市設(shè)立了直屬辦事機(jī)構(gòu)，擁有超過(guò)5000家的用戶群，在各級(jí)醫(yī)療單位、民政機(jī)構(gòu)和特殊教育機(jī)構(gòu)均有不錯(cuò)的口碑。
